Haberler

Gelişim psikolojisi: Küçük çocuklar bile davranışlarında sosyal kurallar ararlar

Gelişim psikolojisi: Küçük çocuklar bile davranışlarında sosyal kurallar ararlar



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Küçük çocuklar bile davranışları sosyal normlar olarak anlıyor
Çocukların ruhu her zaman bilime özel bilmeceler sunar, bunun deşifresi bazen insanın bir arada yaşamanın temellerine dair içgörü sağlar. Son zamanlarda yapılan bir çalışmada, bilim adamları çocukların normları ve davranış kurallarını erken aradığını buldular. Bunu üç yaşında diğer insanlarının davranışlarından alırlar. Suistimal bazen sosyal bir norm olarak yorumlanır.

Münih'teki Ludwig Maximillians Üniversitesi (LMU) tarafından sağlanan bilgilere göre, çocuklar aşırı derecede sosyal kurallar arıyorlar. Üç yaşındakiler bile sosyal normları çabucak kavrayabilirler. Bununla birlikte, davranışlar bazen olmayan kurallar tarafından yönlendiriliyor olarak anlaşılmaktadır ve çocuklar LMU psikoloğu Dr. Marco F.H. Schmidt. Bilim adamları, sosyal kuralların peşinde koşmanın nihayetinde insanın bir arada yaşamada belirleyici bir faktör olabileceğini düşünüyor. Araştırmacılar sonuçlarını "Psikolojik Bilimler" dergisinde yayınladılar.

Davranışlardan türetilen sosyal normlar
LMU psikoloğu Marco Schmidt'e göre, okul öncesi çocuklar zaten bireysel davranışlardan ve başkalarının kendiliğinden eylemlerinden kurallar çıkarıyorlar. Birçok kural, "merhaba" veya "teşekkür ederim" demek gibi sözlü yapılacaklar ve yapılmayacak şeyler aracılığıyla küçük kurallara aktarılır. Araştırmacılar ayrıca çocukların paylaşmayı öğrenmeli ve "kürekleri kum havuzundaki birinin elinden almamalıdır" diye açıklıyor. Temel kurallar yetişkinler tarafından erken öğretilir. Bu tür normlar bir tür "sosyal yapıştırıcı" oluşturur ve insan işbirliği ve kültürünün ortaya çıkmasında ve sürdürülmesinde önemli bir rol oynar. Dr. Marco Schmidt.

Bağımsız olarak norm arayan çocuklar
Mevcut bir çalışmada, araştırma ekibi, LMU'ya göre, küçük çocukların standartların ne zaman ve nasıl bir anlayış geliştirdiğini ve bu gelişimin altında yatan psikolojik ve motivasyonel mekanizmaları araştırdı. Çalışmada, Marco Schmidt, Lucas P. Butler (Maryland Üniversitesi'nde Yardımcı Doçent), Julia Heinz ve Profesör Michael Tomasello (Leipzig'de Evrimsel Antropoloji MPI Eş Direktörü) ile işbirliği içinde üç yaşındaki çocukların sosyal normlara uymaktan daha fazlasını yaptığını göstermeyi başardı doğrudan öğretim ve yasakları öğrenir. Bilim adamları, bu önceki varsayımın aksine, çocuklar bağımsız olarak normlar arıyor ve hatta yetişkinlerin hiçbirini görmediği yerlerde varsayıyorlar.

Kendiliğinden davranışlar da kural olarak yorumlanır
"Okul öncesi çocuklar genel davranış, kural temelli ve bağlayıcı olarak başkalarının bireysel davranışlarını ve kendiliğinden davranışlarını çok çabuk anlıyorlar" diye açıklıyor Dr. Leipzig'de Evrimsel Antropoloji MPI'sinde çalışmaya liderlik eden Schmidt, Ekim 2015'te LMU'ya taşındı. Araştırmanın bir parçası olarak, araştırmacıların üç yaşındaki çocukları, örneğin bilinmeyen biriyle, alet ve diğer nesneleri cebinden çıkarıp kısa, görünüşte hedeflenmiş eylemler gerçekleştirmek için kullanarak, yetişkinlerin kendiliğinden eylemlerini gözlemledi. Başka bir varyantta, çöp torbasından tamamen yararsız nesneler çıkarıldı ve kendiliğinden eylemler de gerçekleştirildi.

Kural ihlalleri için şerefe
Örneğin, deneyler sırasında, bir dal ile masanın üzerine bir parça ağaç kabuğu çekildi. Diğer deney varyantlarında, aynı eylem kendiliğinden ve minimal pedagojik istek "Bak!" İle gerçekleştirildi. Bilim adamları, çocukların gördüklerine bakılmaksızın, “kasıtsız bulunmadığı sürece genelleştirilebilir ve kesinlikle doğru olarak tekil, kendiliğinden ve görünüşte işe yaramaz davranışı değerlendirdiler” dedi. Çocuklar, diğer test deneklerinin de aynı şeyi yapmasını beklediler ve nesneleri farklı ele aldıklarında protesto ettiler ve böylece çocuklar tarafından üstlenilen “sosyal normu” ihlal ettiler.

Sosyal normlar için çabalamak toplumda uyumu teşvik eder
Dr. Schmidt, “İskoç filozof David Hume'un neyin de olması gerektiğini işaret ettiği okul öncesi çocukların yanılsamasına” tabidir. Bu, tesadüfen basit bir eylem izlediklerinde ve sadece bir kez ve bunun için söylenecek bir şey yoksa da geçerlidir. bunun bir norm veya kurala tabi olduğunu. Bu nedenle bu bulgular, çocukların doğrudan eğitim almadan bile yaşadıkları sosyal dünya hakkında geniş kapsamlı sonuçlar verdiklerini ileri sürüyor, ”diye ekliyor Lucas P. Butler. Dr. Schmidt, çocukların sosyal dünyayı doğası gereği normatif ve kural rehberli olarak görme, temel şeyleri birlikte yapma, kültürel gruplarıyla özdeşleşme ve kültürel bilgi edinme motivasyonlarının bir ifadesi olabilir. Muhtemelen “insan toplumlarını en içlerinde bir arada tutan sosyal normlarla ortak, samimi ilişkimiz” dedi Dr. (FP)

Yazar ve kaynak bilgileri


Video: 9 Ayşegül ALDEMİR - Gelişim Psikolojisi Temel Kavramlar Gelişim Psikolojisi - 2020 (Ağustos 2022).